哈巴河县切实发挥远程教育站点辐射带动作用，强化系统管理，抓实“学用”效果，促进远程教育工作不断上台阶。

一、强化宣传营造良好氛围。一是落实宣传责任制，要求各乡镇干部职工深入村、组，召开村组党员干部群众大会，讲解实施远程教育的重大意义，剖析农村经济发展缓慢的原因，并向群众发放远程教育宣传资料。二是要求每个联村班子成员深入调研，修改完善村级发展思路和计划，探索适合本村实际发展的增收致富模式。通过远程教育工作的有效开展，引导农民群众进一步解放思想，转变观念，激发广大农牧民群众充分认识实施远程教育的重要性。

二、强化制度促进动态管理。一是制定《哈巴河县远程教育管理办法》、《哈巴河县远程教育教学计划》、《哈巴河县远程教育目标考核制度》等一系列规章制度。同时采取年中检查评估、年末综合考核、“以奖代补”的系列措施对站点教学组织与管理工作进行检查，并根据考核结果，对取得好的成绩站点进行逐级奖励，鞭策和鼓励基层远程工作者抓好远程教育工作的积极性。二是建立一支高素质远程教育队伍。在抓好集中培训管理和操作人员的同时，聘请有关技术人员深入基层站点开展培训，提高基层站点操作管理技术水平。

三、强化资源充实片库。对收集、购置和刻录的农业科技、教育信息、示范典型等教学课件，依次转发各乡镇站点，建立丰富的县乡村三级信息资料库。同时为满足群众不同层次需求，以转变农牧民群众思想观念为切入点，以提升农牧民群众综合素质为立足点，以提高农牧民群众农业技术水平为突破口，结合各村远程教育站点的实际情况，在远程教育示范户家中建立远程教育信息服务站，每个服务站发放一定数量的远程光碟，组织部分党员群众收看，提高农业科技水平，强化科学种植意识，增强了远程教育教学工作的针对性和实效性。